Colégio Monteiro reinicia atividades com evento de integração

Os alunos do Colégio Integrado Monteiro Lobato retornaram às aulas no dia 2 de agosto e ganharam um presente especial. Durante o primeiro dia do segundo semestre de 2010, os alunos do Ensino Fundamental II e Médio foram recepcionados pelos educadores com um evento de integração que uniu comida, bate-papo e um divertido teatro, escrito e dirigido pelo ator e professor Chicó Ferreira.

Logo pela manhã os estudantes se reuniram no Ginásio de Esportes, onde foram recebidos pela coordenadora pedagógica Joyce Barsotti Cunha. A educadora desejou boas vindas e parabenizou alunos e professores pelo bom desempenho no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). A professora de literatura, Claire de Oliveira Silva Quirino, também subiu ao palco para ser homenageada pelo excelente resultado de seus alunos na avaliação feita pelo MEC. Os estudantes do Colégio conseguiram a maior nota média da cidade em redação.

Depois das homenagens, os professores Chicó Ferreira, Ronaldo Cardoso, Michele Torquato, Daniele Alarcon, Laís Andreazza, Rosana Merlin, Geraldo Domingues, Celia Trettel e Giuliano de Moraes Leite, encenaram a peça “O Nerd”. A obra contou a divertida história de um grupo de adolescentes às voltas com a paixão. Cirano, um nerd fã de poesias, se apaixona pela sua nova colega de escola, a bela Roxane. Mas seu melhor amigo, o atleta e paquerador Cristiano, também se apaixona pela novata. Por se achar incapaz de seduzir alguém, Cirano decide emprestar sua doçura e inteligência ao amigo para conquistar a bela menina. Mas Roxane descobre o plano e percebe que o aspecto mais importante do sedutor atleta, na verdade, pertence ao tímido nerd.

No Ensino Fundamental I, Educação Infantil e Bridge Project (bilíngue), os professores recepcionaram seus alunos com um longo bate-papo para partilha de experiências vividas nas férias. As crianças ainda participaram de diferentes atividades promovidas pelos professores e coordenadores.

Segundo a educadora Joyce, o Colégio quis oferecer uma real oportunidade de integração a seus alunos e professores. “Queríamos que os alunos vivenciassem uma experiência real de integração e promovemos grandes momentos para isso. Normalmente são os estudantes que costumam subir ao palco para demonstrar a pais e professores seus talentos. Hoje, a proposta foi diferente. Nossos professores subiram ao palco para mostrar suas habilidades e proporcionar momentos de descontração, prazer e orgulho aos estudantes”, afirma.