Pascale: 20 anos fazendo Escola em Itu

Crédito: www.itu.com.br

Esse ano o “professor” Pascale completa 20 anos de Itu. A maioria o conhece por seus 14 anos à frente do Colégio Terras. Nele, Pascale trouxe sua experiência de ter fundado outras boas escolas em São Paulo (Galileu Galilei e Inter-Graus). Em 1985 a escola fundada por Jacob Federmann (em 1979), foi entregue às mãos hábeis de Pascale e de seu sócio, o Ituano Luis Roberto de Castro. Durante esses 14 anos formaram uma boa parte dos bons profissionais (made in Itu). No ano de 1999 os caminhos desses dois sócios se dividiram e Pascale voltou com as aulas em São Paulo na FEI, UNISANTA e CURSO UNIVERSITÁRIO.
No ano de 2001 sua esposa Rita em parceria com Suely e Selma Lucca Arruda, proprietárias da E.E.I. Pinguinho de Gente e com desejo de ter o ensino fundamental, fundaram o “Colégio Almeida Júnior” para dar, assim, continuidade a um ideal pedagógico. A este o Pascale dava uma assessoria, uma vez que estava em São Paulo a maior parte da semana. Hoje, está mais à frente do Colégio e, mais do que apenas uma escola em Itu, o Colégio Almeida Jr é o sonho de um profissional que tem como missão de vida formar pessoas felizes.
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Em entrevista concedida ao itu.com.br, Pascale confessa suas dificuldades em ser empresário, pois sua vocação é mesmo educar. Esta é uma das razões que o faz manter seu vínculo como professor em Sáo Paulo, São Bernardo e Santos.
Sua esposa Rita tem cuidado com muita competência da área administrativa-financeira.
O que está chamando a atenção de todos é a procura, cada vez maior, dos pais pelo Colégio Almeida Jr. Em seu quinto ano de existência o Colégio, que oferece Ensino Fundamental e Médio, tem ganhado a atenção e interesse dos pais que buscam um ambiente saudável para seus filhos, dentro de uma visão arrojada de educação.

itu.com.br – Manhã de quarta-feira (23/02), não sei explicar, mas o ambiente me faz sentir muito à vontade. O professor Pascale me recebe com um sorriso de quem está muito contente em me ver. – Bom dia professor, Pascale!
Pascale – Muito bom dia!
itu.com.br – Vou começar perguntando como surgiu o Colégio Almeida Jr.?
Pascale – Na verdade a história do Colégio começa com a minha vinda para Itu. Em 1985, junto com um sócio assumi o Colégio Terras onde fiquei por 14 anos. Depois de um período de transição minha esposa juntamente com as proprietárias do “Pinguinho de Gente” fundaram o Colégio Almeida Jr., o que possibilitou a continuidade do meu trabalho. Esse novo Espaço está viabilizando o meu ideal como educador.
itu.com.br – Como é o Almeida Jr., seus princípios e suas propostas?
Pascale – No Colégio Almeida Júnior o estudante é sujeito ativo no seu processo de desenvolvimento e aprendizagem. Em cada aula, trabalho ou projeto realizado cada um é valorizado em suas potencialidades, diferenças e saberes e por isso sentem-se tão à vontade e felizes que costumam até dizer “aqui no Almeida nos sentimos em casa”.
Formar jovens críticos, autônomos, criativos, solidários e auto-motivados não é tarefa simples, e transformar em ações coerentes esse discurso educacional é a nossa meta.
Promover e incentivar situações didáticas que permitam ao estudante construir seu conhecimento a partir de atitudes investigativas e reflexivas a respeito do meio natural e cultural em que vive, para que assim possa efetivamente colocá-los a seu serviço é uma das formas encontradas pelo Almeida Júnior para transformar essa meta em realidade. Bons exemplos são os resultados que se vêm obtendo a partir de trabalhos realizados, pelo “Contadores de Estrelas” (grupo de contadores de histórias), a análise de combustíveis dos postos de Itu (os pais tiveram acesso a essa lista), além de outros tantos. Fiquei muito feliz, também, com o depoimento de dois ex-alunos, hoje ambos no 2º ano da USP, percebendo a diferença do nosso trabalho.
A abordagem dos conteúdos é permeada por uma visão multidisciplinar, onde cada disciplina estabelece diálogo com as demais, assim como com o repertório cultural de cada aluno e do mundo em que ele vive. Um outro exemplo prático é o que vivenciam nossos alunos da 7ª série ao estudarem Inconfidência Mineira, Absolutismo, Revolução Francesa, Iluminismo e vão até Minas Gerais.
Cada atividade desenvolvida, em cada série ou segmento (esse ano por exemplo teremos classes multi seriadas no Ensino Médio cursando as disciplinas eletivas) é planejada por uma equipe em constante trabalho de formação para atender às necessidades educacionais exigidas pelos desafios do mundo contemporâneo, sem perder de vista que, antes de tudo, nosso estudante é um ser humano e por isso, além do intelecto, tem emoções e sentimentos, histórias e necessidades distintas.
Servindo também de modelo com iniciativas criativas, inclusive com Moção de congratulação e aplausos concedida pela câmara de vereadores da nossa cidade pela criação do “Umuarama”, o Almeida Júnior é pioneiro na criação de uma Academia de Letras Júnior, contando com total apoio da Academia Ituana de Letras (ACADIL)
A educação pode ser uma coisa simples se a mesma for desenvolvida com seriedade, sinceridade e, principalmente, transparência. A frase “a escola é uma extensão da casa do aluno”, é verdadeira se a família e a escola se completarem. Procuramos manter sempre a coerência do nosso discurso com aquilo que fazemos. Sabemos o quanto isso é difícil , mas não mais o quanto é gratificante.
itu.com.br – Fantástico! Deve ser mesmo muito gratificante!
Pascale – Sem dúvida, Além de contribuir para o desenvolvimento pedagógico do aluno, assume-se papel de conselheiro, amigo, confidente e até “consultor sentimental”. Lembro-me uma vez em que um terceiro anista da faculdade não sabia como “chegar” em uma colega de sala, pela qual estava apaixonado, quando me perguntou como fazer – hoje estão casados.
itu.com.br - Professor Pascale de onde vem toda essa sabedoria?